自由と制約について、ゲーテは言ったことがあります。「個人は生まれながらにして自由な本性を持っていますが、自由を制約する様々な礼儀に適応し、陳腐な世界に適応することを学ばなければなりません。幸福は妨げられ、行動は妨げられ、願望は満たされません。これらは特定の時代の欠陥ではなく、個人の欠陥です。
ルソーも言っています。「人は自由に生まれますが、枷に縛られています。自分を万物の主と自負する人々は、実際には他のすべてよりも奴隷に近いです。
このルソーの言葉は、高校時代のデスクメイトがよく口にしていたので、私には深い印象を残しました。当時、私はこの言葉の意味を本当に理解しておらず、彼がなぜいつも繰り返し話すのかもわかりませんでした。
高校受験の機会を借りて、当時の面白い出来事について話しましょう。
高校 3 年生のとき、私たちは受験のプレッシャーに直面していましたが、生活はあまり緊張していませんでした。席替えのたびに、私たちは常に最後の列に座ることを選びました。なぜなら、それが私たちが自分のことをするのに便利だからです。
彼は字を練習し、独特の書体を作り出しました。それは平坦でスタイリッシュであり、行書の自由奔放さと楷書の端正さを兼ね備えています。女子生徒たちが彼に字を頼んでいるのは、彼の字に惹かれたのか、彼自身に惹かれたのか、それとも彼の頭の良さで彼女たちを助けることができると思ったのか、鬼にも分かりません。
私は彼ほど芸術的な追求心はありませんが、私は手紙を書きます。それは隣の市に住む初恋の人に宛てたものです。
自習の授業では、私たちはよく雑誌を読んでいました。面白い内容を見つけると、お互いに共有しました。しかし、彼は私よりも自制心があり、罪悪感もありました。時々、私が面白い小説を見つけると（記憶によれば、「全罪の書」だったと思います）、彼は夢中になって読んでいて、授業終了間際に突然気づいて自分の頭を叩き、つぶやきました。「これ以上はできない。」そして本を私に投げました。彼は自分を罰するために頭を叩くことをよく使っていましたが、それでも自分を馬鹿にすることはありませんでした。
私はよく考えます、彼が言う枷とは何だろう？みんなの目には、彼は隣の家の子供で、遊びも上手で、学びも進んでいて、クラスメートとの関係も良好で、成績も優秀です。どんな枷があるのでしょうか？私が考えられるのは、先生が彼に期待を寄せ、彼に大きなプレッシャーをかけていることです。そして、容姿の面では私に少し劣ります。
最後になるにつれて、彼がますます憂鬱になっているのを感じました。私たちはよく夕方に一緒にランニングをしましたが、彼はいつも速く走り、多くの周回をしました。まるで人生の歩みを全て走り切ろうとしているかのようでした。
夜の自習が終わると、私たちは最初の一人でトイレを占拠し、それから二人で別々の個室で冷水を浴びながら歌を歌いました。時には大声で叫ぶこともありましたが、何を叫ぶかは関係ありません。ただの一種の解放方法です。私は徐々に彼が高校受験のプレッシャー以外にも、他の何かに悩まされていることに気付きました。
高校受験が終わると、私たちは寮を片付けましたが、彼は途中で隣の部屋でトランプをしに行きました。私は彼の隣のベッドで寝ていて、彼の寝床を一緒に巻きましたが、巻いた途中で押さえつけられた封筒を見つけました。好奇心に駆られて封筒から手紙を取り出しました。それは受験前に私たちの前の席の女子生徒からの断りの手紙でした。